四年级学生的帆船模型比赛
Ron Sung | 把 2008年12月9号 粘贴在 当地文化, 素质教育, 乡村教育促进会, 科学, 语文 上面里 
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四年级的语文课有一篇关于帆船的课文，要求学生了解帆船各部分的名词，而孙老师则希望孩子们不仅能记住一些帆船的结构词汇，还能就此拓宽知识，掌握船只漂浮和航行的原理。为此，孙老师想到了一个最好的方法，那就是让他们亲自制作可以航行的帆船模型。
孩子们首先阅读了课文，观看了一些帆船图片。随后，孙老师拿出塑料瓶，筷子和橡皮筋，发给各小组（每组四人）。孩子们要用塑料瓶制作出船体，并安装上桅杆。整个过程最难的部分，就是如何保持船体平衡。
在孩子们制作完成模型后，我们塞住食堂旁边的水槽，灌水使它变成一条小河。然后正对水槽一端，放上一台电风扇。
水槽试航彻底点燃了孩子们的热情，他们迫不及待地对帆船重新制作和改装。接着，最后的比赛开始了。我把比赛中孩子们欢呼加油的场面记录下来，放在了YouTube上。他们实在是太兴奋了，甚至对其他小组的帆船都要呐喊助威。
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