The RCEF Blog 博客

昨天为所有的老师们做了一次演讲，题目与本篇博客相同。其实想到用这个题目，完全是由于看过出于一本书的绪论后的有感而发。这个绪论是这么写的：

你或许拥有无限的财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有，

因为我有一位读书给我听的妈妈。

你可能已经知道是什么书了，没错，就是经过数次再版，被译成数十种语言，销量达数百万，誉满全球而历久不衰的经典——《朗读手册》(The Read Aloud Handbook)。这本书的著名程度我是早就听说过的，但真正细细地读它也就在前一段。一读之后百感交集，遂决定立即分享给所有的老师们与能看到这篇博文的朋友们。

“阅读”这个词我们大家都很熟悉，听起来也觉得很简单，但不见得每个人都说出来很多门道。尤其是对孩子来说，处在一生中最重要的基础阶段，作为老师与家长，如何才能让我们的孩子们都热衷于阅读？如果每位老师都能回答这个问题，那么今天无论城市和农村，也许爱看书的人便会多出几倍，我们民众的文化水平、文化层次也会是在另一个等级上。

问题的症结：我们教育孩子“如何”阅读，却忘了教他们“想要”阅读！——这是不得不承认的事实。

《朗读手册》在书的封面上就提供了解决方法：大声为孩子读书吧！切不可小看这句简单的话，不要说在农村地区，即使在城市也极少有家长和老师们能做到这一点，只因我们都没有意识到做这件事情的重要性。下面我就用书中的内容来对朗读的重要性稍作分析：

1. 最重要的一点：朗读可以在孩子的脑海中，将阅读与愉悦联系在一起，提高他们阅读的兴趣。其实不仅是孩子，连我们成人自己都爱听故事。如果孩子看到大人拿着书，不断的讲出那么有趣的故事来，他会觉得阅读会使很有意思的事情。
2. 创造“背景知识”。所谓背景知识，就是我们听说过一个知识点，虽不甚了解，但可为以后的阅读或学习打下一个基础，不至于以后完全不懂什么意思。对孩子来说这是很重要的，无论从知识面、学习能力还是自信心方面来说。以下两点是书中提及的：

— 经常听大人读书的孩子具有丰富的声音、词句与生活经验，因此自己看书时，自然驾轻就熟。

— 我们对一个主题了解越少，读得越慢，懂得越少。

1. 建立词汇基础。我们平时的交谈用语十分有限，没有丰富优美的词汇，没有结构完整的句子，没有跌宕起伏的情节，等等。而这一切在书中都有，我们为何不拿来读给孩子听呢？他们的阅读能力、写作能力等各方面都会因此大幅提高。
2. 树立一个阅读的典范。不管是老师和家长，都会经常被孩子们拿来当作典范，不自觉的模仿，所以为孩子朗读正是最好的典范。此外，如果是亲子共读，那更会是使两代人之间增添了一条情感的纽带，一个可供茶余饭后讨论的话题，效果颇佳。

书中重要的内容远远不止这些，例如朗读的材料最好为小说，朗读的各种要领等等，我的概述实在不算什么。只是希望能让所有的家长和老师们都能够看到我们现存的问题。如果我们希望每位孩子都能够终生学习的话，不妨来买一本《朗读手册》看看，里面的大量数据和案例会为我们指出一条明路。