六年级筷子承重比赛
Ron Sung | 把 2008年10月22号 粘贴在 科学 上面里 
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六年级筷子承重比赛
挑战:：建造能承受重量的框架
规则：只能利用一次性筷子和橡皮筋
时间：三节课（每一节40分钟）
奖品：
1. 建筑奖 – 能承受最大重量的框架
2. 合作奖 – 每一位组员积极地参与项目
3. 环保奖 – 利用最少材料的框架
4. 审美奖 – 小组老师判断
其他要求：学生在每一节课最后五分钟写反思，并写一篇文章描述他们组如何建造框架，框架的特殊性、优点、和弱点
问题：
“我们可不可用自己的筷子”— 不行
“我们可不可以用胶纸”— 不行
好，开始吧。
学生一开始没有太表现出创造力，大部分学生照搬了科学课本里的立方体。
到了第二节课，这个项目变成一次创新和设计的军备竞赛。小组平均拆除自己的框架重来五六次，尤其是当学生看到别的组检验他们的框架后。
第一轮：八本词典（100%成功）
第二轮：Kiel老师（只有两组过关）
结果：比赛后学生花了二十分钟来记录和反思这次项目和自己的框架，为什么成功或者没成功，以及如果可以再来一次，他们会如何改变。
修正
Wei Ji Ma 说：
在 %I:%M%p 添加 2008年10月26号Very nice! Ting Zhou taught something similar in Hebei Yixian during VP06 – one class about building bridges and one about building towers. Quite impressive that two of the students’ structures could hold a person’s weight.
Kathy Hoekenga 说：
在 %I:%M%p 添加 2008年11月10号Wonderful! We are going to try to do the same activitiy next week with the Trinity 5th graders so they can compare results with their Guan Ai penpals! We won’t show them your photos until the end so they can’t copy. Having a teacher sit on the structure will be real challenging- especially if it’s me (I may find someone who is lighter!) We’ll let you know how it goes. Thank you so much for this great idea and the complete write-up.