Clinton Global Initiative: Part 2
I finally saw Michelle Rhee! She spoke on a panel about “Improving Quality Education” with two women from Mali and India–places that seemed worlds apart from Washington, DC but actually face very similar root problems in their schools. 50% of fifth graders surveyed by the NGO Pratham in India could not read simple sentences. The [...]
2008 Clinton Global Initiative: Part 1
中文翻译附后
The 2008 Clinton Global Initiative starts in New York City tomorrow. For the second year, RCEF has been invited to attend, which is a big honor and unique opportunity to network with the likes of President Clinton, innovative NGOs, corporate heads, and influential people in many fields. Last year, Wei Ji Ma represented RCEF and [...]
Teaching Fellow与老师的合作
孙会苗是关爱学校的副校长和语文,科学老师。以下是她的体会:
最 近两天,我请宋运荣(一位 RCEF Teaching Fellow) 和我一起备课上课。一个是语文课,《燕子使楚》和科学课《认识天气》他的方法是每一节课都应该有具体目标、检测、和方法等基本环节。在 尝试的过程中,我感到最大的问题有两个:一、小组讨论时没有分配任务,二、对每个环节的时间把握不够。所以出现了学生争吵现象和超时现象,还有他很会说 话,能够很好地驾驭课堂,怎样鼓励学生。比如:想让孩子注意力集中,他会说:“我要看到每个学生的眼睛”,而且还会一直等全部的学生都注意了,才开始说 话。对于一些细节问题,宋运荣都给了我具体建议。我感觉这样的听课和辅导太有用了。我很快乐!
Afternoon Activity Groups
Afternoons are getting more exciting at Guan Ai School. Last semester, teachers brought up the idea of letting students spend part of their afternoon on extracurricular activities like arts and crafts or games. Since Guan Ai is a boarding school, it needs to keep students occupied for about 15 hours a day but focusing just [...]
School Starts at Guan Ai!
The new semester has begun at Guan Ai Elementary, RCEF’s main program site! About 180 students, many returning from last year, are enrolled in six grades. RCEF has hired 18 teachers to work at the school, expanding the teaching force by five. This gives all the teachers a lighter class load so they can spend [...]
Tiger Woods Foundation Supports RCEF
Good news! We are pleased to announce that RCEF will receive a $25,000 grant from the Tiger Woods Foundation, which supports organizations focused on youth education and character development. Since 1996, TWF has positively affected the lives of an estimated 10 million young people and dispersed more than $30 million to communities nationwide through direct [...]
思考、读书、行动 Think, Read, Act
Below is a post from Sun Huimiao, a teacher who attended the RCEF professional development training. She was especially struck by Mr. Zuo’s presentation on teachers as researchers and creativity education.
这次在平民学校听了左老师的讲座,受益匪浅,我的收获是:“思考、读书、行动”。我在想他为什么会从一位普通的老师成长为一位教研室主任呢?我认为有以下几个原因:
首先:他喜欢教学,有乐观向上的心态。在他短短的一天讲座中,让人体会到:在他的生活中,没有埋怨、悲观,让人感到是热情洋溢。
其次,善于思考是他成功的一大法宝。他举的一些例子,在我们的教学中都遇到过,但就是没思考过,这也是我们存在的问题,也因此我们止步不前,碌碌无为。
第三,善于学习。其实在学校学的东西只是一些知识性的东西,解决不了在教学中遇到的困难,那除了思考,最主要的解决方法是读书。我现在感觉到自己读书太少了。我还接触过一些有成就的人,其实他们都是喜欢读书的。
最后,我认为最重要的是行动,想得事情都要通过实践来实现。做比说更重要。他也是在一次次的尝试中收获了那么的信息。
不知我说得是否正确。希望以后多像左老师学习科学。
Teacher Sun’s reflections on the Summer Volunteer Program
孙会苗是关爱小学的发起人之一。她参加过两次RCEF的暑期支教项目。以下是她写的一些感受。 Sun Huimiao is one of the founders of Guan Ai Elementary School, RCEF’s main program site. She has participated in two years of RCEF’s Summer Volunteer Program. Below are some reflections she wrote after this year’s program. English translation’s available here.
截至今天RCEF的短期支教工作基本结束。今年的暑期短期支教和去年相比,最大不同的是支教点设得比较集中,便于联系和沟通,及时发现问题并解决问题。其次是当地老师的参与人数多了。
今年分了三个队,分别住在附近的三个村,寨子、王庄和南郑。他们各有特色,像小虎说的:寨子队勤劳,王庄队认真,南郑队创新。的确是这样的,志愿者也很努力,不怕苦,不怕累。为了给孩子上好课,晚上备课讨论到很晚。及时调整自己的课,像鲍小虎,在复杂的情况下,妥善地处理了问题。他们的勤劳和开阔的胸怀令大家佩服。看到他觉得农村的教育后继有人,心里很高兴。还有听鹏珠说,有一个孩子,别人都认为他有问题,不和他说话,鹏珠对特殊孩子的耐心另老师们刮目相看。像这样的故事还有很多……在这次活动中,有些老师积极参与,感受到了志愿者的热情与活力,他们不同的思维方法、灵活的教学的方法,开朗的性格特点影响着老师,开阔了老师的视野。还有一些老师的不积极参与是因为他们不太了解RCEF,不知道他们的目的。也因为刚刚考完试,身心还比较累。姜慧会5种语言,我想知道她是怎样学语言的,所以和她聊得比较多,教侯杰学汉语,才知道教成年人和孩子是完全不一样的,因此请教了姜慧很多问题,他给了我不少建议。
短期支教给农村的孩子带来了快乐,学到了一些课外知识。农村的暑假没有人组织学生的一些活动,即使有一些都是补习班之类的,学生不喜欢。孩子放假后基本主要是看电视,南郑的调查说明暑假孩子看电视的时间超过4小时,还有乱跑,也不太干农活。像志愿者上的认识自我课,我觉得挺好。因为家长经常也不太鼓励孩子做自己想做的事,如果孩子有些做法大人不喜欢,就骂甚至打。因此农村孩子不自信,自我课能让孩子认识自己的优点,找到自信,热爱自己。像健康课,学生能学到一些基本的保健知识。30号那天中午,王庄的一些孩子来关爱看他们的老师。我不知道还有什么比这个更让人感到满足?
29号是各队成果展示,欣悦和林志美奔忙于各队之间。林志美从来关爱一直咳漱,但每天晚上还是工作很晚。欣悦那天因为太热,结果中暑了。我看她的时候,李大姐已经给她喝了雪水。她的头上放着湿毛巾,躺在床上,但怀里还抱着电脑在写东西。我不知道该怎样劝她,只是把她弄到外面的楼房上躺下。
培训完后,志愿者陆续离开来啦,最后一车是魏涛、姜慧、思嘉、小虎等人。我们一次次握手、一次次告别,好像以后不能再见似的,难分难舍,上车快走了,我的眼眶湿润了……
短期支教给了孩子快乐,给老师开阔了视野。但农村教育长期的工作需求难以满足,希望有意愿的志愿者能长期帮忙合作,谢谢!
–孙会苗, 山西永济关爱学校
Teacher Sun’s Reflections on SVP
Today RCEF’s Short Volunteer Program has finally come [...]